第56章 该骂,就算这个味儿！（2 / 2）
不然怎么解释，610分的人提升到620分，和300分提升到400分，那个更有意义？
假如你说前者意义更大。
那这两个分数的人，怎么都上的是一样的学校呢？
如果说后者大。
那为什么要对优等生区别对待，把资源倾斜给他们？
所以，这明显自相矛盾。
周杨直接把李芳芳的论据给否定了，来了一个釜底抽薪。
这就是周杨的厉害。
↑返回顶部↑不然怎么解释，610分的人提升到620分，和300分提升到400分，那个更有意义？
假如你说前者意义更大。
那这两个分数的人，怎么都上的是一样的学校呢？
如果说后者大。
那为什么要对优等生区别对待，把资源倾斜给他们？
所以，这明显自相矛盾。
周杨直接把李芳芳的论据给否定了，来了一个釜底抽薪。
这就是周杨的厉害。
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